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我们各有所长

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发掘和强化(hua)

优势智能

开发孩子的独特天赋

未来世(shi)界竞争激烈(lie),良好的(de)教育(yu)只是成功(gong)的(de)基本条件,却非(fei)根本保障。想要出类拔萃,必须先认清自己的(de)天赋(fu),然后发挥所(suo)长(zhang)。

微软创(chuang)办人比尔盖兹(zi)没(mei)有(you)(you)(you)读完大学;篮球(qiu)巨星姚(yao)明(ming)没(mei)有(you)(you)(you)任何(he)文凭。以传(chuan)统的(de)(de)观念来(lai)衡量,他(ta)们是典型(xing)的(de)(de)失败者。但他(ta)们却(que)在(zai)各自(zi)(zi)的(de)(de)领域里(li)出(chu)类拔萃,因为(wei)他(ta)们有(you)(you)(you)机会发挥自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)天(tian)赋!

亿博电竞意识到每个(ge)孩子都是(shi)独一无二的,因此努力(li)发掘和培养他们独特的天赋。

多元智能理论

哈(ha)佛大学教授霍华德加德纳著名的(de)多元智能(neng)理论指出(chu),每(mei)个孩(hai)子都有(you)八种(zhong)智能(neng)。您或许也发现了孩(hai)子某些(xie)与众不同的(de)特(te)长。

  • 身体运动智能

    舞(wu)蹈家、运动员和手艺人最(zui)突出的智能(neng)!一(yi)种能(neng)够(gou)协调整(zheng)个身体,善用肢(zhi)体语言的能(neng)力。表现(xian)为心灵(ling)手巧,擅长(zhang)精细动作。

  • 人际关系智能

    领袖人物、教师和销售人员最突(tu)出的智能(neng)!一(yi)种善(shan)(shan)解人意、善(shan)(shan)于与人沟通、协调,进(jin)行团(tuan)体合作的能(neng)力。

  • 内省智能

    政治家(jia)(jia)、哲(zhe)学家(jia)(jia)、心理(li)学家(jia)(jia)最突出的(de)智能(neng)!一种自(zi)我(wo)认识、自(zi)我(wo)分(fen)析、自(zi)我(wo)调(diao)整和自(zi)我(wo)规划的(de)能(neng)力(li)。

  • 语言智能

    作(zuo)家(jia)、演说家(jia)、主(zhu)持人和律(lv)师最突(tu)出的智能(neng)!一种(zhong)运用(yong)口头语(yu)言(yan)及文字描述事件(jian)、表达(da)思想并与(yu)人交流的能(neng)力。

  • 数理逻辑智能

    科学(xue)家、金融家、侦(zhen)探最突出(chu)的智(zhi)能!一种运(yun)用数字和逻(luo)辑(ji)推理(li)来进行(xing)思考(kao),善于寻找事(shi)物的规律及逻(luo)辑(ji)顺(shun)序(xu)的能力。

  • 音乐智能

    作(zuo)曲家(jia)(jia)、指挥家(jia)(jia)、歌唱(chang)家(jia)(jia)最突出的智能!一种善于(yu)感知和欣赏音(yin)乐节奏、音(yin)调、音(yin)色和旋律,能够(gou)通(tong)过作(zuo)曲、演奏和歌唱(chang)表达情(qing)感的能力。

  • 自然观察智能

    植物(wu)(wu)(wu)学家、动物(wu)(wu)(wu)学家和(he)天文学家最(zui)突出的(de)智能(neng)!一种(zhong)(zhong)能(neng)够运用所有(you)感官观察周遭自然环境,如植物(wu)(wu)(wu)和(he)动物(wu)(wu)(wu)等,以(yi)及洞察身(shen)边发生的(de)各(ge)种(zhong)(zhong)事物(wu)(wu)(wu)的(de)能(neng)力。

  • 空间智能

    画家(jia)、建筑师最(zui)突出(chu)的智(zhi)能!一种对(dui)色彩、线条、形(xing)状和(he)空间(jian)关系高度敏感,善(shan)用形(xing)象思(si)维,富于想(xiang)象力,能准确(que)地感知视(shi)觉(jue)空间(jian),并把它表现出(chu)来(lai)的能力。

幼儿的智力需要经常锻炼

要(yao)有(you)强壮的(de)肌肉,就要(yao)经(jing)常(chang)锻炼。同样,要(yao)开发幼儿的(de)智(zhi)能(neng)(neng),也需要(yao)不懈的(de)锻炼。这既(ji)可(ke)以提升他(ta)们的(de)强势智(zhi)能(neng)(neng),同时,也可(ke)以激发其他(ta)弱势智(zhi)能(neng)(neng)。

 

亿博电竞课程中,每个年级每一(yi)年都(dou)备有100个多元(yuan)智(zhi)能活(huo)(huo)动来(lai)锻炼(lian)您(nin)孩(hai)子的智(zhi)能。这100个多元(yuan)智(zhi)能活(huo)(huo)动分别(bie)属于10个不同的主题(ti)。这里(li)是其中一(yi)些主题(ti)。

每个主(zhu)题(ti)里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)每个活(huo)动(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)都是为训练(lian)孩(hai)子某(mou)种不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)智(zhi)(zhi)(zhi)能而设计的(de)(de)(de)(de)(de)。比如说在“动(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)物(wu)世界”主(zhu)题(ti)里(li),有(you)关动(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)物(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)故事(shi)将有(you)助(zhu)于开(kai)(kai)发(fa)语言智(zhi)(zhi)(zhi)能;模仿各种动(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)物(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)动(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)作则(ze)可(ke)以训练(lian)身体运(yun)动(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)智(zhi)(zhi)(zhi)能。使用再(zai)循环(huan)材料制作动(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)物(wu)模型的(de)(de)(de)(de)(de)手工活(huo)动(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)可(ke)开(kai)(kai)发(fa)空间(jian)智(zhi)(zhi)(zhi)能;演唱动(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)物(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)歌曲(qu)和(he)模仿动(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)物(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)叫声则(ze)会发(fa)展音乐(le)智(zhi)(zhi)(zhi)能。观赏动(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)物(wu)视(shi)频(pin),到动(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)物(wu)园实地观察将开(kai)(kai)发(fa)孩(hai)子们(men)的(de)(de)(de)(de)(de)自然(ran)观察智(zhi)(zhi)(zhi)能。筹款活(huo)动(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)和(he)选择捐助(zhu)哪些(xie)动(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)物(wu)保护基金,同(tong)时锻(duan)炼了社交(jiao)与内省智(zhi)(zhi)(zhi)能。把动(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)物(wu)分成哺乳类(lei)(lei),鸟类(lei)(lei)和(he)鱼类(lei)(lei)、点数动(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)物(wu)腿的(de)(de)(de)(de)(de)数量,可(ke)训练(lian)数理(li)逻辑(ji)智(zhi)(zhi)(zhi)能。

亿博电竞的多(duo)元(yuan)智能活(huo)动让孩子们(men)学得轻(qing)松(song)愉快!

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